
会议指出,班主任是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班级全体任课教师教学、教育工作的协调者,更是一个班级成长的“领头雁”。要创新完善班级常规,着力培育良好班风,搞好班主任日常组织管理工作,扎实推进班级管理规范化。
段中江要求,在后期班主任工作中,要努力做到:一是教育常态化。充分利用课堂、课间十分钟、读报时间、日常查寝等进一步抓好学生日常行为规范教育,用自己的学识、人品、工作态度、教学方法等去影响和感染学生,做到“严中有宽,宽中有爱,爱中有教”,树立威信,充分发挥班主任在班级中的影响力。二是教育抓重点。学生干部是协助班主任开展工作的得力助手,持续加强班级团干部、班委干部培养,抓住班级建设这一重点不放松,要充分调动他们在学生中的带头模范作用,形成合力。三是教育抓节点。充分利用重要时间节点,对学生开展有针对性的教育和引导,紧跟时代步伐,创新教育形式,充分体现学生的主体地位,用学生喜闻乐见的方式充分开展爱国主义教育、安全教育、成长教育等契合学生需求的教育。
段中江强调,当前正值夏季,班主任要充分认识防溺水工作的严峻形势,务必扎实做好防溺水知识的宣传。多形式普及防溺水基本知识,提高家长、学生对防溺水工作的认识,确保学生生命的安全。